“我说的这些道理，普通民众不懂情有可原，然而我们博学多识的校长先生不可能不懂。”
“可他非但不揭露真相，教育民众，反而揣起明白装糊涂，与黑帮暴徒、走私贩子和野心家们沆瀣一气，利用自己的名声和文笔洗白这个自私自利的犯罪团伙，煽动暴民为走私贩子集团摇旗呐喊，使我不得不怀疑他的人品，怀疑他是个伪君子。”
“如果你们认为我在污蔑杰斐逊先生，不妨再来看一看他在蓄奴问题上含混暧昧、自相矛盾的虚伪立场。”
瑞贝卡站起身来，拿起桌上那本《帝国属海外殖民地权利综述》，翻开其中一页向客厅中的人们展示。
“在这本小册子里，杰斐逊先生指责帝国高层基于本土利益纵容奴隶贸易，进而言明奴隶制是个邪恶的制度，是由腐败的君主强加给殖民地人民的。”
“从上述论断我们可以看出，杰斐逊先生是旗帜鲜明反对奴隶制的，堪为殖民地人民的道德楷模。”
“然而就在不久前，以弗兰克皇太子为首的‘改革派’在帝国境内全面废除农奴制度的时候，我们殖民地的有识之士也曾起来响应，呼吁解放奴隶，并且邀请杰斐逊先生出面支持，结果我们的‘道德楷模’是怎么回应的呢？”
“请允许我来帮大家回忆一下，我们可敬的校长先生非但拒绝为废奴事业公开发声，还在议会上批评帝国政府为解放农奴所做的努力，指控弗兰克太子及其改革派同僚的做法给殖民地的社会秩序带来极坏的影响，相当于煽动黑奴反对他们的主人，严重损害了包括他本人在内的奴隶主阶层的利益。”
……
史料：大英帝国的《航海条例》（《美国独立战争简史》【英】斯蒂芬·康威）
《航海条例》将有价值的殖民地商品导向了英国，并使得英国可以对这些商品征收关税。
这些法案下的惩罚性关税还使得许多欧洲大陆国家的生产商无法进入殖民地，从而使得殖民地成了英国商品的乐园。
或许更重要的是，《航海条例》规定国王领地之间通过海上运输的产品必须由大部分是英国船员的船只运输。
这样做是为了确保有充分的熟练海员储备，这些人在战时可以征召到皇家海军服役。