聂治国故意说两人是“自己人”不过是占占胡玲的口头便宜，胡玲不能争辩，只能自动忽略了过去。

领导都喝光了，胡玲不好意思地不喝了这一杯酒。

她心想凭自己的酒量这一杯还能对付。长痛不如短痛。于是她端起酒杯又一口气喝光了杯中的酒。

“好酒量！胡主任，上午参加教育局的会，你听了领导的讲话，有什么想法？”

聂治国跟胡玲谈起了工作。这是他以退为进，迂回前进。

“从今天开会的内容，可以看出教育局的领导都很重视中小学的教育教学研究工作。我觉得要组织教师们认真学习新的教学理念，逐步转变他们陈旧落后的教学思想。如果学校经费充足的话，我希望能组织一些骨干教师到外地先进学校去参观学习。这样‘走出去’可以开阔他们的视野，让他们了解外面的教育思想和方法……”

一提起工作，胡玲思路清晰，说起话来也滔滔不绝。

“小玲，你的想法不错。回去后写个实施方案，提到校务会上大家一起讨论讨论。”

聂治国打着包票道，“你放心，我一定全力支持你的工作。”

胡玲心里鄙夷道：你不过是一个老凤凰男，仗着老婆娘家人的势，把龙山中心小学变成了你的一言堂。校务会讨论不过是走个形式罢了。

“谢谢聂校长的支持。在你的领导下，我们龙山小学的教育教学研究工作一定会走在其他乡镇的前面。到时候教育局领导一定会把我们学校树立为教研工作先进标兵。”

胡玲早已懂得“见人说人话见鬼说鬼话”的道理。

龙山小学虽然是个小单位，但是政治上的那一套在任何单位都适用。胡玲虽然只是个教导主任，但是在童红松的耳语目染下，她的政治觉悟也不低。

胡玲的话似乎说到了聂治国的心坎上。他乐得哈哈大笑。

“我们一起预祝龙山小学的教育研究工作取得圆满的成功。”