于是曾经为那些地主做工谋生的人面临失业。</p>

然后以万记的失业者、原雇工群体得到两个选择；</p>

第一，去已经经历过一轮地方上的贫农、中农、富农在汉军、汉国官吏监管下按照每户25亩地标准分配过的土地上耕作。</p>

剩下的土地产出不多，大多是生地，不少还需要他们自己去开垦。</p>

第二，接受汉国官方的雇佣成为工人，修建铁路、工厂，或进入矿业等地方。</p>

于是通过技术革新和区域调控手段。</p>

陆大古得到了大批可用劳力。</p>

他让地主阶层看到了更大的利益，地主阶层为了扩大自身利益，便自发地让大量帮工、农民失业，扩大了将来会葬送他们的群体———工人。</p>

“里！”</p>

“来了！”</p>

吃完了饭，继续上工，某位年轻工人一拍屁股上的灰，跟上刚才叫他的组长。</p>

他是赵地新招的工人，才跟老工人一起做工两个多月，他就习惯了纪律性，再这样下午，稍微训练以后领取武器，他就能成为合格的士兵。</p>

如前所说，工人先天具有的组织性使他们成为优秀的兵源。</p>

“里，不是我说你。”</p>

组长语重心长地告诫他：</p>

“我知道，你这个年纪，再去学那些字是有点难，可你怎么能课上睡觉呢？”</p>

“组长，可我什么都不懂啊。”</p>

年轻人有些委屈地说。</p>

“什么都不懂更要学！”组长反问他，“不然你怎么进步？”</p>

这个时代遍地文盲，直到陆大古推出面相平民大众的科举制度以前，没多少平民觉得知识很重要，这就造成了新占区工人夜校里许多人学习意愿不高。</p>

“你看看你们同乡的枝，人家不就学的挺好嘛，还是要多学点东西，将来做有用的人才。”</p>

“还有，训练也不要落下，挥刀要有劲！”</p>