念到这里，王副官面露神采，看了一眼不露声色的校长，继续念道：“战至天明，摧毁了驻白台子的敌指挥所，共毙伤倭寇大佐以下二千余人。目前职部正向敌寇纵深攻击前进。职宋明元叩报。”

王副官念完后，本想着校长必然会心情大好，但是却见校长靠在餐椅的靠背上，闭目思索起来。

他心中有些惴惴，心想是不是自己表现得太兴奋，引起了校长的不满。

其实作为当前民国的掌舵者，这位校长考虑的很深远。

打了胜仗固然是件好事，但他知道目前的中日争端还不至于就此爆发两国全面的战争。

日本方面目前还没有做好全面战争的准备，而中国就更不要说了，自己筹备中的德械师还只是纸上的计划，而且国内的敌对势力还没有剿灭，攘外必先安内啊！

所以现在的问题已经不是打几个胜仗，杀死了多少日军这种数字的游戏，而是中日如何能够体面地停战，要让出多少的利益才能让日军止步？

而且打胜仗的又都是北方的军阀部队，先是晋军的一个旅就吃掉了日军一个混成旅团，现在又是西北军取得了歼灭2000多日军的大捷。

而自己迫于国内压力派去参战的中央军17军却在古北口陷入了伤亡惨重的死战局面。

他有些气闷，为什么装备更好，训练更加系统正规的中央军无法取得类似的胜利，而装备简陋，后勤补给羸弱的地方军阀却是取得了一个又一个的胜仗，难道是指挥官无能吗？

其实，在这一点上，这位校长却是想差了。不是指挥官无能，而是他这位校长的紧箍咒限制了前线指挥官的想象力和战术空间。

其实从整个长城抗战的全局来看，中央军17军在整个长城抗战中是起到了中流砥柱的作用，就因为他们牢牢守住了长城沿线最重要的关口——古北口。

古北口抗战也就成为了长城抗战中规模最大、最为惨烈的战役之一。