第三章 大学深造的机会(2 / 3)

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蒋科长说着从旁边的公文包内拿出一份文件,递给孙健。</p>

孙健这届中药班第一年在校本部上课,第二年就到了*医院分校,如今还住在Z医院分校宿舍,实习期间也可回家住。</p>

这时代还没有手机,座机在一个学校或一所医院才有一、二个号,使用模拟程控交换机,先拨学校或医院的主机,再通过电话员转出;打进来也通过学校或医院的主机,再通过电话员,打到科室,打一次电话要有耐性,想找到本人有点难,孙健这一个月在W医院药剂科实习,蒋科长通过他学生科室的电话联系,就知道了孙健的动向,趁中午还没有上班,学校派专车将他(她)俩送到这里,考察一下。</p>

社会风气还不错,毕业分配很少有人走后门,孙健这个普通工人家庭出生的孩子,就因为在班上担任班长,在学校各方面表现突出,就得到一个留校当外科教师的名额,还被保送带薪上大学的机会,没有花钱托人找关系。</p>

孙健起身,双手接过,他曾经看过这份文件。</p>

文件内容大致还记得,这是鄂省教育厅和省卫生厅联合下发的文件,只实行了一年,下届就没有了,为了培养中等医学卫生学校教师,江城卫校从今年毕业的优秀中专生中择优推荐二位毕业生,一位前往鄂省医学院学习口腔医学专业五年,毕业后回校担任江城卫校口腔医学教师;一位前往华济医学院学习医疗专业五年,毕业后担任江城卫校外科学教师。</p>

“谢谢蒋科长,谢谢郑科长!”</p>

孙健看完,抑制不住内心的激动,喜形于色,起身鞠躬,还回文件。</p>

“孙健,校党委会已经决定,派你到华济医学院学习医疗专业;派曾雅琼同学前往鄂省医学院学习口腔医学专业!”</p>

“谢谢学校领导的关心和照顾,我绝不辜负学校领导的期望,认真学习,以优异的成绩向党和人民汇报!”</p>

一口标准的普通话,决心脱口就来,没有半点迟疑和做作,在医院职工大会上,面对二、三千医生护士等,张口就来,讲一个小时都不需要讲稿,抑扬顿挫,条理清晰,这是他当了八年教师,在课堂上练就出来的本事。</p>

孙健在学校当外科老师期间,还兼任校团W书记(正科级),后来调到JK报任主编(副处级),JJ馆任馆长(正处级),四十八岁出任E医院书记(副局级),大会上不知道发表过多少次讲话?</p>