虽然不会太过要求基础的公务员素质有多高，但是最限度也得是读过书，最好是读过新式书籍的人才吧，而各地原来的府、县里的生们如果能够再接受新式教育的话，那么就是一个非常好的补充。

官制改革和教育改革，实际上是相辅相成，官制改革也需要教育改革后的人才补充，而相对于的，教育改革也需要官制改革所带来的变化吸引子主动投身新式科当中。

只要让广大子们知道，进入新式堂习，有所成后就能够当官，那么以中国人对当官的极度渴望的传统而言，一大堆的子会竞争习新式科。

强行让子们习格物各科，不如吸引他们主动去习近代科知识，而这就是管制改革和教育改革的联合核心。

基于这种核心，教育部不仅仅创办了帝国大，同时还筹备在浙江、江苏、安徽三省建立新式堂。

以原有的府、县为基础，把原来的县改为县小，府改为中，拥有前清生员功名可免试入读县小，如无前清功名者，也可以自行报考，通过后即可入读小。

而中的话，暂时也对外招生，不过对业要求就高多了，以后的话还是以小的毕业生应考为主。

至于县级以下的官的话，暂时官方没有计划进行，各地私塾可自行设立教内容！

预备大规模办立的县小和府中，实际上目前也是个空架子，除了传统的经，史论、策论外，主要的格物各科都得靠生们自。

为啥？因为没有老师……

自从七八月份知道恩科要考格物后，各地的县、府的子们就开始苦读格物各科，但是教授他们的老夫子也是一窍不通，所以老夫子的最大作用就是朗读课本，至于讲解是肯定不行的了。

也就是，要新式科。得靠生们自己对着书本自，难度是相当的高。

没办法，现在整个中国里懂的现代物理，化这些的就没几个。教育部现在连帝国大的老师都找不到几个，只能聘请洋人，到海陆的军官里借讲师。

至于各地中小堂的老师嘛，现在没有，以后等那些自成才的子们留校任教后。才有可能出现第一批的老师。

有了县小和府中后，为了衔接中到大这个层次，同时又考虑到现在的所谓府中也是水平极低，和后世的中是两码事，所以教育部准备再设立三所高等中，以充当大预备校。

即杭州高等中、上海高等中、南京高等中。

招募的生暂时面向全社会招生，只要通过考核者即可入读，当然这只是暂时的，以后等几年各地的府中走上正轨，可以提供一定生源的时候。其招生必然还是要以各地中生为主。

而三所高等中的生毕业后，就可以报考帝国大或者以后另行设立的其他大。

如此整个教育体系就算是比较完善了！