“按耕地算吧，性质是承包地，合同期限十五年，合同期满后可无条件续期至三十年，每亩地100元/年，共十亩，十五年承包金共一万五千块钱。”

其实女校长想把这片地算作林地，这样能再便宜一点，但是在荒废耕地上种树，跟正式变更为林地手续是不一样的，后者需要相关部门来确认，要是来人的时候正好神秘漩涡出现怎么办？

因此，朱雄英坚持将其作为耕地来签合同。

合同把租金支付、规划用地性质、租赁年限、租赁地块状况等方面都写清楚了以后，一式两份签字，然后用印/画押，承包土地这件事就算是完成一半了。

剩下的一半，朱雄英只需要抽空去镇上的政务大厅，凭土地租赁合同，在房地产登记窗口办理出租土地使用权登记手续就行了。

签完合同，女校长又询问他之前摆在图书角的过时和损坏书籍怎么办。

“扔了不好吧，卖废品也不妥。”

“要不这样。”

女校长提议将那些书籍放到他爷爷生前的办公室里，那里现在摆设都没动，但已经成了储物间，地上和沙发上堆满了杂物。

朱雄英想了想觉得不错，这样至少那些书籍还能有个归宿。

而且，他也确实想去爷爷办公室看一看，有没有留下什么信息或线索，即便女校长不说，他也会主动请求的。

朱雄英拿着女校长给的钥匙，打开了那扇尘封已久的门，走进爷爷生前的办公室。

办公室在一楼，阳光透过窗户的缝隙，形成一道道光束，灰尘在光线中漂浮着，室内气氛沉静，仿佛时间在这里已经凝固了一样。

爷爷作为老校长的办公室内，摆设简约而充满岁月的痕迹，一张破旧的办公桌占据了房间的中心位置，桌面上除了堆满的文件和书籍，还有一台老式的台灯，灯罩已微微泛黄。

墙壁上的挂钟早已停止了走动，指针永远地定格在了某个时刻，挂钟下的墙面还挂着一些褪色的照片和锦旗，每一张照片都记录着学校的重要时刻，每一面锦旗都代表着学校的荣誉。

朱雄英先把淘汰下来的旧书摞在地上，随后开始翻箱倒柜地查找。

可惜，朱雄英废了半天劲儿，哪怕把照片和锦旗都翻了，还是一无所获。