第九十九章 游说家长(2 / 3)

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“这个卦里,你是主方,他是客方,你需要作对客方真正有利的事,这其实也是对你自己有益的。”</p>

“不是你有求于他,而是他有求于你,但你们有共同的利益。”</p>

“所以当他向你请教时,你要耐心给他讲解;但如果他渐渐开始失礼,你要及时纠正。”</p>

“这样利于双方端守正道。”</p>

“最终他会养成良好的品行,获得巨大的成功,而你,也将因此得到最大的收获。”</p>

“切记:善于把握时机,行动切合时宜。”</p>

“肘子你是说……”三姐的头低了下来,脸也开始变得红红的。</p>

“不是我说,是卦辞这样说。”周至循循善诱:“到了那里,应该会有一个主动来接近你的男孩,你们多半会从学习的事情开始接触。”</p>

“而之后你们之间应当如何相处,按照这样的方法相处下来,最终会是什么结果,卦辞都告诉你了。”</p>

“姐,我真的好好奇啊,好想跟着你去看看这人呀……”</p>

“你胡说八道!”三姐一把拖过行李箱,羞得满脸通红地往车上走:“你就是拿我取笑开心!害我差点就信了!”</p>

“姐!记得写信!要是真有这个人,一定要告诉我啊——”车子开了,周至还在车下高喊。</p>

车子开出了车站,周至才放下手,长舒了一口气。</p>

姐夫,我只能先帮你到这儿了!</p>

……</p>

……</p>

送走三姐,周至也开始了期末最后冲刺。</p>

这是夹川中学教育改革后的第一次期末考试,也是改革后教育成果的第一次大验收,不光是老师重视,学校重视,甚至县里市里都在重视。</p>

徐有志当然是最舒心的,我们班的学生,自己就会搞花样,思维导图用得好不说,现在都在听高中英文版的《荷塘月色》了,放在往届,你敢想?</p>

省重点高中的笔记资料加上思维导图,让所有教师都感到非常期待。</p>

周至做试卷非常快,这是这一学期抢时间搞出来的后遗症。</p>

除了理化生三科,其余的基本都在六十分钟以内搞定,当然语文也超过了这个时间,那是因为作文。</p>

因为重视,a卷成绩很快就下来了。</p>

夹川中学,第一次出现了一篇满分作文。</p>

这次的作文题目叫《沟通》,体裁不限。</p>

结果被周至模仿屈原的《天问》,写成了一篇散文。</p>

文中的主题也和《天问》类似,沟通的主体,则是人类和宇宙。</p>

文章开篇是:“当远古的人类在茹毛饮血之余,有一位我们的先祖,在寻猎的山巅,第一次感受到宇宙的召唤,仰起自己毛发森然的头颅,将深陷在眉骨下方的目光,投向头顶那片浩渺星河的时候……”</p>

徐有志读到这里,顿时感觉后背上毛孔舒张,一股气息从头顶百会穴一贯而下。</p>

文章从自然科学、社会科学、人类哲学三个角度,以优雅淡泊的文字,展露出人类在历史进化过程中的一些关键片段,并且论述了其中每一个片段的灵感来源,思维历程,以及其在文明进程当中的重要意义。</p>

最后的总结是:“我们存在的意义,就是和我们的创造者,完成这样的沟通。就如同孩子终究会长大,会在某一天,彻底理解自己母亲的伟大那样。”</p>