之所以教授少年拉这首曲子，更准确些说，姜黎教授少年拉奏的曲目基本上都是传统二胡曲目，她的目的很简单，一旦遇到合适的比赛机会，少年完全可以去报名参加。

登上舞台拉奏，用他拉奏出的曲子，告诉所有人，他即便和正常人有别，但他也是夜空中最闪亮的一颗星。

不是姜黎自大，是经过一段时日教少年拉奏二胡，她现在已经完全确定、及肯定少年在二胡这块的天赋极好。

换句话说，少年对乐曲相当敏感，听过的曲子特容易上手。

时间点滴流逝，待姜黎这边落下最后一个音节，下一刻，不等姜黎做声，少年就专注地看着眼前的曲谱，拉奏起来。

虽有不足，但整体还是不错的。

“不错，但这几个地方明显有出错……”一曲拉奏完，姜黎拿着曲谱，在少年起身靠近后，她手指少年出错的地方，嗓音轻浅柔婉，在不知不觉间就入了人心。