第三十三章 争议作文(3 / 3)

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在小张老师看来,能展现自己的能力最重要。</p>

“散文?还写爱情?”</p>

听到小张老师的话,第三位还没有看到试卷的小郑老师很惊讶,也很不屑。</p>

旋即开始反驳小张老师:</p>

“这些高二的孩子懂什么叫散文吗?更何况是爱情,我们学校还是明令禁止谈恋爱的。我觉得你给的分数太夸张了。”</p>

小张老师只看了他一眼,却并未争辩。</p>

小李老师第二个看完作文,把试卷递给小郑老师,然后开始表达自己的看法:</p>

“确实写的是散文,我也说实话,写得很不错。人物、立意、用词、造句都很好。只是考试作文写爱情,确实有点不合适。</p>

满分肯定不能给,25分就可以了。而且,这作文下期能不能登校刊,也得斟酌。”</p>

小李老师还兼着校刊编辑的身份,但他却不敢把这篇关于爱情的散文登上校刊,号称高考工厂的学校,校刊却发表一篇学生写的关于爱情的散文,影响会很大。</p>

“这写的是什么?学生不好好写正常的记叙文、议论文,还写散文?而且,都已经是来复读的学生了,还敢对爱情高谈阔论。你们还给那么高的分,那不是误导其他同学吗?鲍组长,我觉得这篇作文可以作为反面教材,直接0分处理。”</p>

小郑老师快速的看完了作文,便义愤填膺的说道,稍显的有些迫不及待。</p>

“不用这么激动,高二的学生也是人,而且他们也都成年了,也是有自己想法的。”</p>

鲍老师起身拍了拍小郑老师,然后拿回了试卷。</p>

三位老师,可以说是三种不同的观点。</p>

鲍老师坐下后,思索了片刻,没直接表态,而是说道:</p>

“有争议,才能体现这篇文章的价值。你们的意见我都知道了,先回去继续改试卷吧。”</p>

三人应了声,各自返回自己的座位。</p>

“你怎么看?”</p>

鲍老师抬头看着黑面神问道。</p>

“你说的是作文,还是他们三个?要是说作文,我觉得你已经有答案了。你拿笔点试卷点了那么多点,不就是在思考该怎么给分吗,不想好,你也不会喊我,更不会喊他们三个。至于他们三个...”黑面神说到这打住了。</p>