系统传给他的代码其实已很完善了，但秦克还是继续按自己的想法进行了一定的修改，尤其是在人工智能的学习方面，将“完全自主”的学习，变成了“自主+引导”的方式。

所谓的“自主”，就是让微光通过接收无线广播、电视节目、新闻消息等进行分析，获取有价值的信息熵，提升其“智能”——这也是微光最大的变化。

而“引导”，则是由他、宁青筠和秦小壳，给予微光正确的价值引导，让微光的“人格”与“三观”，更接近于他们三个。

如果按现代的教育理论来形容，那就是微光的知识是自学的，但思想品德由秦克、宁青筠、秦小壳来教导。

现在秦克、宁青筠和秦小壳有空就会通过微信与微光进行交谈，升级后的微光已会问一些比较人性化的问题了，比如“什么叫不高兴？什么叫快乐？”，甚至还会发送一些表情图，其智能较之明显有了提升，让三人逗弄它都觉得特别有意思。

——唯一让秦克有些无语，甚至想着是不是把秦小壳与微光对话的权限收回来的是，有次他与微光对话，微光忽然问：“主人，‘哥哥’是同父母或父母一方所生比自己年长的男子，也是对同辈男子的尊称吧？为什么小壳主人说‘哥哥天下第一’？”

秦克：“……”

秦小壳你都教微光些啥啊！

秦克一边吐着槽，一边教导微光记住“青筠主人天下第一可爱”。

顺便一提，随着微光的升级，它编写青柠操作系统的小部件代码效率也有了极大的提升，用户们已能及时地从“小部件仓库”下载到更新后的各种软件了……

忽然敲门声响起，将秦克的意识从虚拟世界里唤了回来，却是隔壁房间的宁青筠来叫醒他一起去上下午的生物实验课了。

秦克匆匆洗了把脸就与宁青筠并肩走向生物实验室。

宁青筠看了他一眼，忽然停下脚步，从随身的纯白小挎包里取出把漂亮的小梳子，让秦克弯下腰来，细心地替他梳好头发，又帮他把衣领整理好，才重新握着他的手，继续向前走。

秦克很享受自己小白菜这无微不至的“操心”，他笑嘻嘻地反握住少女柔嫩的小手：“感觉我越来越离不开你了。”

宁青筠小脸一红，低声嘟囔道：“你是不是故意的呀？整天都不打理一下自己。”

“嘿，怕一打理太帅了，容易招蜂引蝶。”

宁青筠被他逗得噗哧一笑：“不知道你哪来的自信。对了，下午徐教练说会有个伯伯接见我们，会是谁呢？”

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