“你可以直接口答？”加州大学伯克利分校艾里尔·赛勒斯教授意外道。

秦克点头。

聂用文教授直接道：“那就口答。”说着目光烔烔地盯着秦克，显是要看看他是否如传说中那么“神”。

秦克几乎不需要思考，张口便答道：“题目实际上是要证明复数域满足柯西收敛准则，即对于任意给定的正数ε，总存在正整数N，使得当nN，mN时，有|xn-xm|小于ε……”

两分钟不到，秦克便已口述完毕。

在场的几个教授无不动容，暗道这秦克不愧是国际上都名气远扬的数学天才，居然连纸笔都不用，轻易便口答了这么一个能难倒不少博士生的难题！

关键是证明思路清晰，逻辑严密，毫无破绽！

聂用文教授忍不住露出了笑容：“行了，原本我是负责数论方面的提问，但你在数论方面的造诣还胜于我，我就不献丑了，就问个数学物理的问题吧，这一科你是唯一一个考了满分的。嗯，我也不为难你了，你就用数学推导一下安培环路定律就行。”

所谓安培环路定律，就是指磁场中，磁感应强度B沿任一闭合环路L的线积分，等于穿过环路所有电流I的代数和的μ0倍，用数学方程表示为∮LB·dl=μ0∑Ienc。

这个同样也是博士生难度的题目了。

但在秦克眼里同样没任何难度，他轻松便口答证明过程。

聂用文教授看了他好一会，才叹道：“你前些天的事，我就是真信了。行了，这个问题顶三个，数论、物理数学两科的提问我给你打满分。”

其余两个教授也问了两个难题，同样被秦克轻松解决。

最后邱老先生开口了：“秦克，他们问的问题少，让你拿这满分太轻松了，我就问三个问题吧。”

秦克心里吐槽，之前的评委老师们一个问题的难度顶三个普通问题好吧？见邱老提问，秦克打醒精神，尊敬道：“邱老先生，您说。”

邱老先生缓声问道：“你之前去过普林斯顿大学，应该对里面的学生状况有所了解，你认为他们与夏国学生，在数学学习上有什么差异？”

秦克愣住了，邱老先生的问题……和这邱赛有半毛线的关系吗？

不过邱老先生既然提问了，秦克没法子不回答。

他想了好会儿，才道：“普林斯顿大学里的学生，给我的第一感觉就是傲慢，当然，他们有傲慢的资本，他们在数学方面的水平确实很高，思维也很灵活，而我国的学生长处在于勤奋好学，最近有个热词叫‘小镇做题家’，基本上就可以看出我国学生的学习方式了。”

“另外我国学生对于数学的兴趣是及不上普大学生的，夏国学生学习数学，更多是功利目的，为了前途为了改变命运为了高考等等，而非出乎兴趣或者是真的热爱数学。但普大里多数的学生都对数学是真的有兴趣。他们的闲暇与社交活动时的交流话题，也经常围绕着数学主题。”

“我在普大作报告时，普大数学系学生几乎全都到场了，哪怕是没有座位全程站着、人挤人并不舒服，他们也没一个提前离场。我还留意到，他们全程没人玩手机，没有交头接耳，只是全神贯注地听着，而且许多人都在做笔记。”

“我不敢说自己的报告有多好，但我知道，普大的学生在一开始时是瞧不起夏国学生的，对我的报告也颇为排斥，但当他们发现我的报告有听的价值时，却能放下成见，跑来认真地旁听。这当中还包括了普大的教授们、讲师们，这应该是普大求学不倦的风气。”

“相反，我在国内大学里参加过不少讲座，当中也有数学方面的讲座，基本上都只能勉强坐满座位，站着旁听的很少，全程里玩手机、聊天的人不在少数。”

“总结来说，我国学生长处于在能静下心来钻研难题与实施题海战术，在基础方面会较普大的学生更牢固，但在创新性与创造力方面会逊色些，对于数学的纯粹兴趣，也比不上普大的学生。”

邱老先生赞许地点点头，又问：“你认为夏国该怎么推广数学教育、以提升整体的数学水平？”

秦克再次在心里吐槽，这个命题太大了吧？

“邱老先生，你这个题目难度太大了，实在不是我一个区区大一学生所能解答的，我只能给出我自己的见解。”