韩明浩和苏晨说了一会儿话就继续趴着睡觉了，毕竟韩明浩昨晚通宵了，再这么刚下去，估计真的就要修仙了。

“这摊子接得亏大发了！”苏晨改完最后一张试卷，心里已经算出高三八班的数学平均分，居然只有50.5分。

按照全市文科数学的平均分来算的话，大概还要差个15-20分左右，因为基数比较大，高三全市文科数学平均分也就是65-70分这个水平，不会相差太多。

毕竟成绩好的同学也只是一小部分，成绩中下游的学生才是最多的。

平均分这个东西，讲究的是均衡，能考150分的人屈指可数，但是能考几十分的人一抓一大把，一个学渣就能把全班的平均分拉低一个点甚至更多。

苏晨看着眼前的一沓试卷陷入了沉思，拔尖的人越多自然是越好，但是想要提高班级平均分，去培养几个尖子生的效果远没有提高一群学渣的分数效果来得明显。

但是苏晨两者都不想放弃，不是为了那一个可笑至极的赌约，而是苏晨真的觉得自己有必要让高三八班这群学生去提高数学分数，让他们感受一下数学的魅力，数学并不可怕，可怕的是学生自己本身失去了信心。

如果一个学生自己觉得自己学不好数学了，那么他就真的有可能学不好了，但凡有一丁点儿希望，这个学生都还有机会，因为他还没自己放弃自己，倘若是前者，苏晨纵然有一身本领也是无法大展身手的。

所以苏晨现在忧心的问题不是能不能教好学生数学的问题，而是担心学生的心态问题。

“叮铃铃——”

上午第四节的下课铃声响起了，苏晨决定先去吃饭，再想这个关于学生的心理辅导问题。

“韩老师，起来吃饭了，放学了。”苏晨收拾好试卷，拍了拍还在呼呼大睡的韩明浩。