只是你就算知道有哪些人会参与命题也是没用的，因为命题组还会分的。

打个比方，数学卷的命题分两组的话那就是一组和二组，然后组成人员里面有中学的数学老师，也有数学教授，还有很多是数学博士以上的研究人员参与的命题。

他们都单独出题，最终汇总到专家组那里，专家组又会挑选出觉得合适的题，最终汇总成一份卷子，一份正式卷子，一份备用卷子，正式卷子一旦出现问题，就会启用备用卷子。

过程那是相当严格的，几乎可以排除了作弊的可能。

不过有一个共同点那就是，这些命题人用的都是同一份大纲和知识点，避免出现超纲问题。

但就算这样，每个命题人的侧重点都不同，所以出来的试卷也会有很大差别。

苏晨这份卷子综合性那么强就是苏晨把自己知道的一些同行，猜测他们可能是命题人，根据他们的风格出的一份题，所以从头到尾所有题都有所不同，甚至一道题里涉及的知识点很多。

这也造成了不少学生光是做选择题和填空题就浪费了很长的时间。

因为他们已知的条件太少，但是要求的答案却要涉及这些条件，这样学生就要去求证，这么一算下来，他们就跟做了一道大题差不多了。

除了开头的必考的选择题相对简单点，后面的都是地狱模式。

“这是参考答案！”苏晨把一份自己写的参考答案分给大家，这是让李兴怀打印出来的，不过这只有简答题和填空题的答案。

“那个选择题的答案在这没用，因为是机改嘛，就没写在这里，要我另外写下来吗？”苏晨问道。

“不用，我弄吧，那台机你弄不来。”这时数学组长邓文滨说道。

邓文滨说完就拿了两沓卷子和全年级的答题卡出去了。

全年级的卷子其实分两份，一份是文科的，一份是理科的，不过在一个学校里，为了方便考的题目很多是相同的，只有少部分大纲侧重点不同的地方是有区别的，至于大纲相同的地方，题目大致是一样的。

苏晨他们每人批改两个班的卷子，争取晚上就能把所有分数汇总出来。