她为了完成任务，费了不少口舌再三劝说，他才同意就这么直接用餐。

吃完她把保温盒原封不动的带了回来，我一看，汤基本都喝光了，红烧排骨还剩下一半，酱汁剩的更多，基本没怎么动。

看来，是酱汁的味道不太符合欧阳的胃口。不过没关系，今后可以慢慢调整，再说也还有其他菜可以下药。

从那天开始，我每天中午都变着花样更换菜谱，务求让欧阳老师吃的称心如意。有时候自己想想也觉得无语，对我父母我都没这么用心。

起初第一个星期，下药的成功率很不稳定。在每天的三菜一汤中，汤是一定撒了药粉的，此外还有一道菜也会下药。

欧阳有时候不单喝光了汤，还把那道有毒的菜也吃的半点不剩。但有时候这两者都只是象征性的尝几口，主要吃的是另外两道无毒的菜。

从第二个星期开始，清洁阿姐跟他比较熟悉了起来，通过聊天打听到了他的更多喜好。比如红烧排骨的酱汁，用冰糖来炮制最符合他的口味。

厨师根据这些最新信息，对每道菜进行了调整，逐步向欧阳老师吃惯的味道看齐。他的胃口随之越来越好，保温盒中剩下的菜肴也明显减少了。

到了第三个星期，几乎每一天的每一样菜，他都吃的七七八八，遇到特别爱吃的菜，他还会把整盘菜连同汤汁一起倒进饭里，吃的津津有味。

姚老师对我非常感激，好几次主动发信息给我道谢。原本我们商定每餐饭按十五元计算，她坚持要加到二十元。

我跟她谈妥的“远程教学”，也在半个月前正式开始了。

公司有个长年资助的贫困女孩，略微有点弱智，在另外一所中学念高二，各门功课都很差劲。

我向她父母打了招呼，叫她冒认是我的远房侄女，每周二和周五的夜晚，以电脑视频对话的方式，找姚老师补课两小时，所有费用都由我支付。

电脑当然也是我借给女孩的，由我自家的电脑进行远程操控，屏幕上出现的一切都会录制下来，传送到我设定好的文件夹里。

我事后打开这些视频文件观看，姚老师的态度非常认真，补课时就像在学校上课那样，衣着整齐精神饱满。

两个小时的课程，除了中间休息五分钟期间，她过去照顾一下欧阳之外，其他时间她都在详细讲解课文和试卷的题目。

她的教学水平比过去更加炉火纯青，很多沉闷的内容从她嘴里说出来，就变的无比生动有趣。我甚至都有点羡慕那个弱智女孩了。

姚老师，我也很想要你为我补课呀……不是远程教学，而是近距离指导……先上语文课，再来个性教育……相信那会是我永生难忘的课程……